De Montessori-methode: Onderwijs met het kind centraal

De fundamentele principes van de Montessori-methode:

• Het kind als actor in zijn leerproces: Het kind wordt gezien als een actief individu, nieuwsgierig en leergierig. Het is vrij om zijn activiteiten te kiezen uit zorgvuldig ontworpen educatief materiaal.
• De voorbereide omgeving: De omgeving van het kind is zo ingericht dat het zijn autonomie en exploratie bevordert. Het materiaal wordt geordend en toegankelijk gepresenteerd.
• Leren door ervaring: Het kind leert door te doen, te experimenteren en fouten te maken. De rol van de volwassene is om het kind te begeleiden in zijn ontdekkingen.
• Ontwikkeling van autonomie: De Montessori-methode moedigt het kind aan om zelfstandig te worden in zijn dagelijkse handelingen en leren.
• Leren van praktische vaardigheden: Activiteiten van het dagelijks leven (kleden, wassen, opruimen, enz.) worden als essentieel beschouwd voor de ontwikkeling van het kind.

Het doel?

Om een rijke en stimulerende educatieve omgeving voor het kind te bieden. Door het ritme en de interesses van elk kind te respecteren, bevordert het een harmonieuze ontwikkeling van het kind op intellectueel, sociaal en emotioneel niveau.

We hebben elke maand een vergadering met onze Montessori-specialist om onze activiteiten te organiseren en beter te begrijpen.